Sommer 2025

Anglistik/Englisch

Hinweis für Dozent:innen und Kursbetreuer:innen: Diese gesamte Semesterkategorie inkl. aller darin enthaltener Kurse wird gesammelt für die Studierenden der Universität Hohenheim freigegeben. Die Notwendigkeit einer Einzelfreigabe von Kursen aus dieser Kategorie dorthin entfällt daher. Kurse, die aufgrund ihrer Zuordnung zu mehreren Studiengängen von der C@MPUS-ILIAS-Schnittstelle in anderen Studiengangskategorien angelegt wurden, müssen ggf. hingegen individuell freigegeben werden.

Bitte denken Sie daran, in den Kursen, denen tatsächlich Student:innen aus Hohenheim beitreten können sollen, auch ein Beitrittsverfahren auszuwählen. Die Freigabe ersetzt dies nicht.

Kurse

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    225184 Einführung in die kinematographische Installationskunst - Christian Marclay (GWP Toolbox)

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    Academic Writing (BA Level)

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    Academic Writing (MA EASEL) (SoSe 2025)

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    Acquisition and analysis of eye-tracking data (SoSe 2025)

      
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    Advanced Academic Discourse / Advanced Verbal Communication (A)

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    Advanced Academic Discourse / Advanced Verbal Communication (B)

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    Advanced Academic Discourse / Advanced Verbal Communication (C)

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    Advanced Morphology: Morphosyntactic Development in Second Language Learners (SoSe 2025)

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    Advanced Phonology: Early bilingual speakers (SoSe 2025)

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    Advanced Phonology: Phonetics and phonology of English Intonation (SoSe 2025)

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    Advanced Semantics: Clausal subordination (SoSe 2025)

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    Advanced Semantics: Tense and aspect (SoSe 2025)

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    Advanced Syntax: Constraints on Extraction (SoSe 2025)

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    Advanced Syntax: Control Theory (SoSe 2025)

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    Case Studies of Key Texts II (Vorlesung M. Priewe) [Übung]

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    Case Studies of Key Texts II (Vorlesung S. Baumbach) [Übung]

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    Case Studies of Key Texts II (Vorlesung S. Baumbach) [Übung]

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    Catch-Up Literary Theories

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    Die Methode der Netzwerkanalyse in Theorie und Praxis

      
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    Digital research toolkit for the humanities (SoSe 2025)

    Dieses Seminar bietet eine leicht verständliche, praxisnahe Einführung in die wesentlichen Instrumente der quantitativen Forschung für Studierende der Geisteswissenschaften. Wir werden Themen behandeln wie: Wie kann ich meine Daten sinnvoll auswerten? Wie…
      
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    Fachdidaktik Englisch II (Teil 2) [Übung]

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    Fachdidaktik Englisch II (Teil 2) [Übung]

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    Fachdidaktik Englisch II (Teil 2) [Übung]

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    Fachdidaktik Englisch I (Teil 2) [Übung]

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    Fachdidaktik Englisch I (Teil 2) [Übung]

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    Verfügbarkeit: 7. Apr 2025, 00:00 - 23. Jul 2027, 00:10  
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    Formalismus/Strukturalismus

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    Forschungskolloquium: "Latest Developments in Linguistic Theory (Syntax, Semantics, Pragmatics)" (SoSe 2025)

      
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    Hausarbeitsfehler: eine Vermeidungsübung (Schwerpunkt Geschichte; Geisteswiss. Propädeutikum, Teil 2, 8 UE)

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    HS: American Documentary Film (Online)

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    HS: American Modernism: NYC 1925 – a hundred years later

    A Warm Welcome to this course! Please find basic information in my ppt in Week 1.
      
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    HS: Blind Witness: Poetry & Painting

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    HS: Dystopian Fiction

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    HS: Feared Futures: Representing Political Repression

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    HS: /FÜSQ: Soundscapes of Modernism

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    HS: Growing Up Unequal: Class, Place, and Identity in Contemporary Coming-of-Age Narratives

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    HS: Introduction to Film Studies

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    HS: Jewish-American Literature

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    HS: / Kolloquium: Imagining Democracy: Early American Republic to Present

    A Warm Welcome to this course! Please find information on aims, approach, requirements and syllabus in the work document in Week 1
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    HS: / Kolloquium: On the Move: Migration, Literature and Cross-Cultural Encounters

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    HS: Postmodern Classics

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    HS: Self and the City: U.S.-American Urban Experience in Fiction and Film

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    HS: Stream of Consciousness and Cognition

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    HS: The American Counter-Culture

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    HS: The Brontës: ‘Unwomanly’ Literature?

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    Veranstaltungszeitraum: 11. Apr 2025 - 18. Jul 2025  
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    HS: ‘We knew how to be good, the problem was in the enactment’: Exploring Artificial Intelligence and Moral Agency in Contemporary Fiction

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    Introduction to data analysis (SoSe 2025)

      
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    Language Variation (A): Syntax (SoSe 2025)

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    Language Variation (B): The sounds and structures of English varieties (SoSe 2025)

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    Language Variation (C): Phonological Perspectives (SoSe 2025)

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    Language Variation (D): Sociolinguistics (SoSe 2025)

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    Language Variation (E): Morphology/Syntax (SoSe 2025)

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    Lexicon & Grammar/Lexicon & Phraseology (A) (SoSe 2025)

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    Lexicon & Grammar/Lexicon & Phraseology (B) (SoSe 2025)

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    Lexicon & Grammar/Lexicon & Phraseology (C) (SoSe 2025)

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    Lexicon & Grammar/Lexicon & Phraseology (D) (SoSe 2025)

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    Lexicon & Grammar/Lexicon & Phraseology (E)

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    Lexicon & Grammar/Lexicon & Phraseology (F)

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    Lexicon & Grammar/Lexicon & Phraseology (G)

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    Lexicon & Grammar/Lexicon & Phraseology (H)

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    Linguistic Competence (A): Semantics (SoSe 2025)

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    Linguistic Competence (B): Phonology (SoSe 2025)

    Dr. Heidi Altmann Wed 11:30-13:00
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    Linguistic Competence (C): Syntax (SoSe 2025)

    <b>Dr. Silke Fischer</b>
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    Maskerade. Karneval in der Literatur

      
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    Morphological Theory (SoSe 2025)

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    Oral Competence/Phonetic Practice (A) (SoSe 2025)

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    Oral Competence/Phonetic Practice (B) (SoSe 2025)

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    Oral Competence/Phonetic Practice (C) (SoSe 2025)

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    Oral Competence/Phonetic Practice (D) (SoSe 2025)

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    Oral Competence/Phonetic Practice (E) (SoSe 2025)

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    ProfAnII: Umgang mit psychischen Störungen und Krisen in der Schule

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    Research Colloquium: American Studies: Approaches, Concepts, Research

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    Research Colloquium: English Literatures and Cultures

    This bi-weekly colloquium offers a forum for discussing current approaches in English Literary and Cultural Studies, (envisaged or ongoing) research projects, and further work-in-progress. We will begin with some writing exercises (how to write an abstrac…
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    Schreibkompetenzen ausbauen

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    Semantic Theory (A) (SoSe 2025)

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    Semantic Theory (B) (SoSe 2025)

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    Semantic Theory (C) (SoSe 2025)

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    Seminar / Exam Colloquium: ShakesPop: From Theatre to TikTok

    Shakespeare is everywhere in popular culture: From film adaptations and TV series to music (from grand opera to hip hop), from advertisements and computer games to contemporary fiction, political rhetoric, and even social media, Shakespeare’s works and le…
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    Sentimentanalyse für die Geisteswissenschaften am Beispiel ludditischer Texte

    Im frühen 19. Jahrhundert formierte sich in England eine Bewegung, die unter dem Namen „Ludditen“ gegen die Automatisierung und den Einsatz von Maschinen in der Textilindustrie vorging. Aus dieser historischen Ausgangslage lassen sich spannende Forschungsfragen ableiten: Welche Emotionen oder Stimmungen dominieren in den erhaltenen Dokumenten? Und inwiefern lassen sich solche Befunde digital-analytisch nachzeichnen und deuten? Genau hier setzt der Kurs an, um auf Basis ludditischer Texte verschiedene Ansätze der sogenannten Sentimentanalyse zu erproben – von manuellen und regelgeleiteten Wörterbuchmethoden bis hin zu fortgeschrittenen Machine-Learning-Verfahren wie Word Embeddings und Large Language Models (LLMs). Durch die praktische Anwendung dieser digitalen Methoden gewinnen die Studierenden ein Verständnis für die jeweiligen Stärken und Schwächen. Die geisteswissenschaftliche Fundierung wird dabei nicht aus den Augen verloren: Kontinuierlich wird hinterfragt, ob die angewandten Methoden den historischen Quellen gerecht werden und wie Interpretationsspielräume transparent gemacht werden können. Nach Abschluss dieses Kurses verfügen die Teilnehmenden somit über ein Gespür dafür, wie man digitale Sentimentanalyse-Verfahren auf unterschiedliche Korpora anwendet und Forschungsvorhaben so konzipiert, dass sie einer kritischen Überprüfung standhalten. Der Kurs wird in Form von Jupyter Notebooks abgehalten, die während der Sitzungen gemeinsam bearbeitet werden. Um die im Kurs vorgestellten Methoden der Sentimentanalyse selbstständig nachvollziehen zu können, ist daher die Installation einer passenden Python-Umgebung wie z.B. Anaconda notwendig. Grundkenntnisse in Python sind von Vorteil.
      
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    SozMet: Aspekte von Gruppenarbeit im Unterricht (pädagogisch, soziologisch, psychologisch) - G2 (Standardgruppe)

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    SozMet: Aspekte von Gruppenarbeit im Unterricht (pädagogisch, soziologisch, psychologisch) (Standardgruppe)

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    SozMet: Instructional Design and Teaching Online (Standardgruppe)

    We'll meet weekly on Wednesdays, from 11.30-13.00: https://us06web.zoom.us/j/4844258705. The first Zoom class is on April 9!
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    SozMet: Lehr:werkstatt: Planung, Durchführung & Reflexion der Unterrichtsgestaltung in Tandemlehre (Standardgruppe)

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    SozMet: Sozialformen, Methoden, digitale Medien: Reflexion und Anwendung (Standardgruppe)

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    SozMet: Sozialformen & Methoden: Ein vielfältiger Baukasten für zielgruppenorientierten Unterricht (Standardgruppe)

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    SozMet: Sozialformen und Methoden des Unterrichts (Standardgruppe)

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    SozMet: Sozialformen und Methoden - Theorie und Praxis für angehende Lehrkräfte (Standardgruppe)

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    SQ: Career Opportunities for Humanities Students

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    TA: American Cultural Studies

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    TA: American Dreams

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    TA: Current Approaches to Drama

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    Veranstaltungszeitraum: 9. Apr 2025 - 31. Mär 2026  
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    TA: Econarratological Approaches to Climate Fiction

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    TA: Herman Melville’s Moby Dick: An Introduction to a Great American Novel (Ines Samarzija)

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    TA: “Imagination! Who Can Sing Thy Force?”: Poetic Expressions of U.S.-American Cultural Imagination

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    TA: Modernist Short Stories by Women Writers

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    Veranstaltungszeitraum: 10. Apr 2025 - 17. Jul 2025  
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    TA: Poetry of Love & Death

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    TA: Power, Politics and Prose

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    TA: The Cinematic Imagination: Modernist Literature, Art and Film

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    VL: Key Theories and Methods in Literary and Cultural Studies

    What is ‘literature’; what and where is ‘culture’; and which tools and theories are required to gain deeper insight into specifi
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    VL: Text and History II: British Literatures After 1800

    This lecture offers a survey of key texts and developments in English literatures from 1800 until the present, from Romantic poetry to ‘BrexLit’ and twitterature, from William Blake to Ali Smith and born-digital fiction. We will explore how genres have ev…
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    VL: Text and History II: Survey of American Literature

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    Workshop: Geovisualisierung archäologischer Daten in QGIS

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